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政協(xié)委員風(fēng)采 | 江秋梅:心懷大愛(ài) 用愛(ài)和陪伴守護(hù)折翼天使
2022-12-15 16:40:17          來(lái)源:桑植縣融媒體中心 | 編輯:張博 | 作者:朱萬(wàn)琳          瀏覽量:17849

桑植融媒12月15日訊(記者 朱萬(wàn)琳)政協(xié)作用發(fā)揮在委員、活力展現(xiàn)在委員、事業(yè)發(fā)展靠委員。近年來(lái),桑植縣政協(xié)不斷探求發(fā)揮委員主體作用的新思路新途徑新方法,以改革思維、創(chuàng)新理念、務(wù)實(shí)舉措大力推進(jìn)履職能力建設(shè),促進(jìn)委員主體作用充分發(fā)揮。為展現(xiàn)政協(xié)委員圍繞促進(jìn)桑植經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善民生主動(dòng)作為,積極建言獻(xiàn)策的風(fēng)采,即日起,桑植縣融媒體中心推出《政協(xié)委員風(fēng)采》系列報(bào)道,今天播發(fā)第七期《江秋梅:心懷大愛(ài) 用愛(ài)和陪伴守護(hù)折翼天使》。

江秋梅是啟智學(xué)校的一名教師,也是我縣第十屆政協(xié)委員,在特殊教育行業(yè)工作5年以來(lái),她始終致力于特殊兒童的教育發(fā)展,用愛(ài)和陪伴守護(hù)折翼天使,只要有特殊兒童在的地方就能看見(jiàn)她的身影。

近日,記者跟隨江秋梅一同前往瑞塔鋪鎮(zhèn)學(xué)生家中進(jìn)行上門(mén)送教,一到這些學(xué)生家中,孩子們都非常高興地和江老師打招呼。江秋梅告訴記者,需要送教學(xué)生多,老師少,每次送教老師們都是抓緊時(shí)間想給孩子們多教知識(shí),多給他們做康復(fù)訓(xùn)練。

“作為一名政協(xié)委員 又是一名特殊學(xué)校的教師,幾年來(lái)能為特殊孩子做一些事,感到特別的高興?!苯锩穼?duì)于自己的工作,有著很大的認(rèn)同感,她說(shuō)道“幾年來(lái)很多孩子在通過(guò)老師的送教取得了很大的成效,比如說(shuō)在利福塔的一個(gè)孩子,老師給他家長(zhǎng)交流了送生活技能的方法之后,家庭越來(lái)越整潔了 孩子自己能夠穿衣服了,而且還能夠幫助家長(zhǎng)做一些能及的家務(wù)了,雖然不能達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)的要求,但是最起碼讓孩子動(dòng)起來(lái)了,這是讓我們感到最欣慰的事?!?/p>

送教當(dāng)天,在江同學(xué)家中,江秋梅手把手教了他寫(xiě)字,幫他做手部力量訓(xùn)練。在陳同學(xué)家中,幫助他打掃衛(wèi)生,按摩雙腿后就開(kāi)始站立、步行的康復(fù)訓(xùn)練,每次離開(kāi),孩子們都依依不舍,陳同學(xué)就會(huì)站在走廊上,依靠著欄桿揮手和老師們說(shuō)再見(jiàn)。

“老師們每次來(lái)都給孩子又揉手,又教他讀書(shū)識(shí)字,書(shū)都是老師們自己帶來(lái)的,老師關(guān)懷的很好。孩子很高興,我們也很高興,感謝她們。”江同學(xué)奶奶周雨彤說(shuō)道。

想要做好特殊兒童的教育工作,首先就是要摸清全縣未入學(xué)殘兒的基本情況,再根據(jù)實(shí)際情況幫助他們解決入學(xué)問(wèn)題。桑植縣啟智學(xué)校是我縣唯一一所特殊教育學(xué)校,在保障全縣特殊兒童接受平等教育的權(quán)利有著至關(guān)重要,到這里從事教育工作的江秋梅深感責(zé)任重大,盡心盡力的呵護(hù)特殊兒童的成長(zhǎng)?!盀榱俗屵@些孩子盡快的入學(xué),我深入桑植縣每一個(gè)村落,走遍了每一個(gè)殘障兒童的家庭,了解到這些孩子確實(shí)不容易?!苯锩氛f(shuō)到。

除了關(guān)心居住在桑植的特殊兒童,跟隨父母在外地居住的孩子也牽引著江秋梅的心,她經(jīng)常打電話、微信聯(lián)系家長(zhǎng)詢問(wèn)孩子的情況,給她們送上教學(xué)方法和暖心慰問(wèn)。在學(xué)校中也經(jīng)常和同事討論上門(mén)送教中孩子們的康復(fù)情況,交流工作經(jīng)驗(yàn),希望帶給特殊兒童最大的幫助。

啟智學(xué)校校長(zhǎng)鐘培生向記者說(shuō)道:“江秋梅同志對(duì)工作非常的熱情,每次都能夠主動(dòng)的下到孩子的家庭去走訪,摸清了全縣的殘疾兒童狀況,在學(xué)校每次活動(dòng)開(kāi)展中,她都能夠主動(dòng)的對(duì)接相關(guān)部門(mén),為殘疾兒童創(chuàng)造極大的福利?!?/p>

日常工作中,江秋梅對(duì)待孩子們更是富有耐心、細(xì)心和暖心,除了擔(dān)任他們生活技能教師的角色,每天還會(huì)陪孩子們一起做律動(dòng)干預(yù)訓(xùn)練,增強(qiáng)孩子們的協(xié)調(diào)能力。在這里的特殊兒童經(jīng)過(guò)老師們的諄諄教導(dǎo),從見(jiàn)面打招呼的扭頭不理,到如今的見(jiàn)面就叫“老師好、老師好”,老師們內(nèi)心滿是感動(dòng),也更加堅(jiān)定了為他們教育服務(wù)的決心。在她看來(lái),特殊教育學(xué)校的老師付出的要比普通老師多,老師付出的越多,孩子們才會(huì)信任、依賴?yán)蠋煛?/p>

據(jù)悉,桑植縣啟智學(xué)校目前在校就讀學(xué)生70人,同時(shí)為181名學(xué)生送教上門(mén)。學(xué)校以全面實(shí)施殘疾人義務(wù)教育為辦公宗旨,一直致力于為特殊兒童提供優(yōu)質(zhì)教育康復(fù)服務(wù),指導(dǎo)開(kāi)展全縣隨班就讀、送教上門(mén)工作,讓特殊兒童能接受到良好的教育、健康成長(zhǎng),努力實(shí)現(xiàn)教康一體化目標(biāo)。

如今,隨著特殊兒童的年齡增長(zhǎng),他們的就業(yè)問(wèn)題為牽動(dòng)著江秋梅的心,如何讓有著從事簡(jiǎn)單工作能力的孩子以后能自食其力是江秋梅一直關(guān)注的問(wèn)題。“現(xiàn)在這些孩子的年齡越來(lái)越大了,以后該如何就業(yè)呢,所以我也想呼吁社會(huì)愛(ài)心人士,或者是黨委政府或者是勞動(dòng)就業(yè)部門(mén),能夠?yàn)檫@些殘障孩子提供一些就業(yè)的機(jī)會(huì),讓他們能夠自食其力是最好的?!苯锩泛粲醯健?/p>

(一審:秦福  二審:楊明  三審:吳明波)

責(zé)編:張博

來(lái)源:桑植縣融媒體中心

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